为全面落实“立德树人”根本任务，全面推进“三全育人”工作，我院将“以体育人”理念贯彻在整个课堂教学中，针对学校具体情况，在《大学体育》课程建设中全力打造“课内外一体化”的教学模式，积极落实“教会、勤练、常赛“的新时代学校体育工作要求，实现“以赛促练、以赛促学”，促进体育教学质量稳步提升，从今年3月开始，我院正式启动“2022年必赢3003‘乐动杯’体育教学赛”系列赛事，此次赛事由体育教学教研室承办。

本次系列赛事包含运动舞蹈类展演（健美操、瑜伽、体育舞蹈）、传统体育类项目比赛（太极拳、太极功夫扇、跆拳道）、三人制篮球、五人制足球、排球（硬排、气排）、乒乓球、羽毛球、网球、匹克球、户外运动等共14个项目。“24式简化太极拳”是我校结合医学院校特点，在一年级医疗体育课程中设置的主要内容，在本次比赛中首次纳入传统体育类教学赛，通过各班全员选拔到预赛、决赛，几乎人人参与，有效提升了医学生对医疗体育价值的认识，同时也达到“以赛促练”，提升了学生的学习效果。体育舞蹈类项目展演包含体育舞蹈、健美操、瑜伽三个项目，所有参赛队在老师指导下自行创编、自行排练、自行准备服装、自行剪辑音乐和演出背景，有效提升了学生组织能力和体育操作能力，同时也达到“以体育促美育”“体美结合”的效果。二年级教学比赛实现了所有项目全覆盖，学生全员参与，或当运动员、或当裁判员，在赛事中全面提升自我，展示自我。

为期3个月的“乐动杯”体育教学系列赛事的举办，为学生搭建了一个充分展示自我、提高自我、促进交流的平台，同时也有效检验了我校《大学体育》课程教学效果；通过“以赛促练、以赛促学”，有效调动了学生自主锻炼积极性，为达到新时代学校体育工作“教会、勤练、常赛”要求，实现“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”目标发挥了重要的作用。